Duas dúzias de coisinhas à toa que deixam a gente feliz

{ maio 31, 2010 @ 8:21 am } · { Uncategorized }

1 – Leia o poema:

Passarinho na janela, pijama de flanela, brigadeiro na panela

Gato andando no telhado, cheirinho de mato molhado, disco antigo sem chiado.

Pão quentinho de manhã, dropes de hortelã, grito do Tarzan.

Tirar a sorte no osso, jogar pedrinha no poço, um cachecol no pescoço.

Papagaio que conversa, pisar em tapete persa, eu te amo e vice-versa.

Vaga-lume aceso na mão, dias quentes de verão, descer pelo corrimão.

Almoço de domingo, revoada de flamingo, herói que fuma cachinbo.

Anãozinho de jardim, lacinho de cetim, terminar um livro assim.

Otávio Roth. Duas dúzias de coisinhas à toa que deixam a gente feliz. São Paulo: Ática, 1994.

Vocês perceberam que este poema é uma lista?!  É uma lista poética! Observe que existe um ponto final no fim de cada verso e expressões separadas por vírgula  no interior de todos eles. Notem que existem rimas no interior do poema. Elas são chamadas de

“rimas internas” – as das palavras que se localizam no interior do poema.

As atividades de hoje são:

2 – Separe esse poema em A e B. Na lista A você deve colocar as coisas que são essenciais para a felicidade de todas as pessoas. Na lista B você deve colocar as coisas que parecem fazer a felicidade do poeta que escreveu este poema.

3 – Faça você, agora, duas listas:

a) Lista A – As coisas que, para você são importantes para a felicidade de todas as pessoas. Ou seja, para você, quais são as coisas que ninguém pode vier sem?

b)Lista B – As coisas que são importantes para você e sem as quais, para você, a vida seria sem graça.

Cada lista deve conter pelo menos 10 itens.

4 – Agora, utilizando o dicionário, componha um poema utilizando os recursos parecidos ao do poema estudado. Você deve criar um texto com as seguintes características:

a) semelhante a uma lista: de uma dúzia, de duas dúzias de coisas que sejam importantes para você;

b) composto de 6 ou mais versos – que apresente rimas internas e, se possível, externas.

Dicas:

Utilize o dicionário;

Não tenha pressa;

Peça ajuda às professoras.

Observação: – Este trabalho será utilizado como avaliação d 2º bimestre. Então, caprichem!!

Bom trabalho e,

Um abraço a todos!!

Profª Ana Maria Siqueira